Legami immaturi e insicuri: come aiutare i figli a crescere©

I corsi per i genitori, che EstesaMente dedica alle relazioni affettive problematiche e a rischio degli adolescenti, sono quattro:

1. Legami immaturi e insicuri
2. Relazioni insane e dannose
3. Relazioni tossiche e disfunzionali
4. Relazioni pericolose di abuso e violenza

La capacità affettiva è molto più articolata, vasta, ampia, profonda di ciascuna delle sue componenti, tutte essenziali e necessarie per costituirla, ma singolarmente parziali, perché la capacità affettiva ne è l'insieme che si sviluppa nel tempo.
Una certa immaturità affettiva è del tutto fisiologica durante l'adolescenza. In questo caso i genitori hanno bisogno di conoscere le componenti fase-specifiche della capacità affettiva durante l'adolescenza e le competenze emozionali, relazionali e affettive che gli adolescenti possono sviluppare in questa fase della loro crescita. E poi hanno bisogno di monitorarne la presenza o l'assenza nella crescita dei propri figli, per accompagnare e sostenere un normale sviluppo affettivo, che è ancora in fase di sviluppo.
Un'immaturità affettiva, che invece preluda a legami insicuri, richiede ai genitori di conoscere le possibili tipologie di legame insicuro, che perlopiù non vengono osservate, perché i legami insicuri sono legami ancora positivi e quindi apparentemente non destano preoccupazione, ma incapaci di garantire il necessario senso di sicurezza che è proprio di legami sani e quindi di garantire una crescita affettiva. I genitori hanno quindi bisogno di poter osservare l'eventuale presenza dei segnali di legami insicuri vissuti dai figli, per accompagnarne uno sviluppo affettivo, che necessita di essere ricentrato sulle direttrici di un legame sano.
Presenza, ascolto, dialogo e intervento educativo con i figli sono estremamente importanti!

Cosa impara un genitore in questo corso?

1. La panoramica di tutti i legami affettivi immaturi.
2. Monitorare il normale sviluppo delle competenze affettive durante l'adolescenza.
3. Sostenere i figli nello sviluppo delle componenti fase-specifiche dell'affettività durante l'adolescenza.
4. La panoramica di tutti i legami affettivi insicuri, che sono legami positivi e quindi non destano preoccupazione, ma sono incapaci di garantire il necessario senso di sicurezza proprio di legami sani.
5. Monitorare la presenza o l'assenza di segnali di legami che generano insicurezza.
6. Accompagnare uno sviluppo affettivo, che ha bisogno di essere ricentrato sulle direttrici di un legame sano.

Cosa acquisisce un genitore con questo corso?

1. La completezza dell'argomento trattato.
2. La chiarezza della concettualità implicata.
3. La scientificità dell'approccio adottato.
4. La concretezza dei suggerimenti indicati.
5. L'efficacia delle soluzioni proposte.

Durata del corso: 2,5 ore di formazione complessive nell'arco di una settimana.
Sessioni formative: 2 | 1,5 ore di training + 1 ora di Q&A (Domande&Risposte) e restituzione dell'esito della riflessione guidata.
La sessione di Q&A segue quella di training a distanza di una settimana: serve a rispondere alle domande inviate dai partecipanti dopo la sessione di training e a restituire una sintesi della riflessione guidata realizzata dai partecipanti durante la settimana.
Modalità: Online su piattaforma kMeet di Infomaniak | Percorso: di gruppo.
Impegno previsto: Al termine della sessione di training i genitori hanno una settimana di tempo, per fare in autonomia una riflessione guidata sulle proprie prassi educative in merito alle tematiche del corso e avere un'idea dettagliata delle aree di miglioramento del proprio sostegno alla crescita dei figli.
Supporto: In caso di specifiche difficoltà individuali, le sessioni One-to-One sono un ulteriore supporto a disposizione.
Materiale: Durante il corso i partecipanti ricevono: 1 check list dei contenuti affrontati, 1 questionario online per una riflessione guidata, 1 bibliografia dei temi trattati, decine di materiali scaricabili online per ulteriori approfondimenti personali.
Testo di riferimento: I genitori possono riprendere in autonomia tutti i contenuti trattati nel corso attraverso il volume L'amore spiegato agli adolescenti. Un dialogo fra testa e cuore, Vol. 3 Prevenzione, Cap. 6.